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大胆说服您舍弃自然的发声方法

返回列表 来源: 发布日期: 2020.11.20



数千年来,从传统的歌唱艺术、戏曲艺术到如今艺术语言学科表达。每一位艺人、每一位入门修行者,都要面对自然的声音过度到艺术的声音,许许多多的人掌握了高超的本领,然而也有90%以上的艺术修行者始终没有掌握老师传授的秘诀。行业里称之为只可意会不可言传。


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      打开口腔,打开喉咙,不一样的训练方法,就有不一样的训练结果。例如,半打哈欠练习,马蹄状练习,都是强调口型不同于自然状态的说话方式,而打开喉咙,强调的是共鸣器官是咽腔,打开口腔连接的后空间是声音的枢纽,要想得到他的共鸣,务必打开喉咙,声音的磁性才能源源不断。

      学习戏曲和歌唱之所以很容易打开喉咙得到共鸣,在于强调发声位置的训练,尤其是意大利艺术发声,找对方法,找到3800赫兹的金属声位置,瞬间就让听者感受到高亢的舞台发声,我们俗称为“美声”发音。包括京剧的后脑音都是非常强调发声位置。

       但是定频的歌唱艺术工作对于字音的训练不像语言表达艺术,每分钟要说200字以上,显然这种高亢婉转悠扬的声音训练,很难被话剧演员、播音员、配音演员接受。尽管,他们的学科里安排了很多歌唱家辅导,成功传教者寥寥无几。音乐老师耐心示范歌唱的通透性和圆润度,但孜孜以求的学生目的只有一个,我不学唱歌,唯求说话好听。唱歌唱戏与说书播音的辩论到今天,学术观念依然没有太大变化。

      许多初学者都会有一个偶然的机会,口腔打开,喉咙打开的状态,例如午觉后,瞬间觉得喉咙舒服,口腔痒痒的,说话声音洪亮了许多,感受到咬字是叼字,声挂前腭,胸腔有澎湃的震动。可是,不久,就失去了这种珍贵的功夫。人人都想永久保存这种感觉,于是开嗓训练,我们称之为曲不离口就是这个诉求。可是 ,即便训练了嗓音,一旦没有持之以恒练习,或者身体“状态”不好,依然很难捕捉。

       也有艺术家称之为“气者音之帅也”,气息打通了,声音自然就会通便全身脉络。事实上,这是中医学的理论,无形无声的气息变成有声的语言,好似大气变成了水,变成了冰的过程。故此,许多成名演员的发声很糟糕,形象优雅,声音却倒嗓、土嗓,字音含糊不清。虽有字音清晰,音域却狭窄,缺少给人豪放进取的力量,女声缺少弹性空间,出现声带闭合不良的干涩音,娃娃音等。

       一个偶然的机会,笔者发现,口腔要有一种意识,永远保持口部后空间打开,声音才能变化。我们往往是这种感觉有了,我们就用,没有了就回归到自然状态。自我安慰说,今天我状态不好。 这是碎片化悟性也是认识上缺陷。要时刻保持口腔后面打开一个很大空间的状态,不需要高难度训练才能掌握,绝不是,人人只要体会过就可以拥有了。这是最关键的发声心理。

        许许多多人认为训练才能获得这种最佳状态,甚至艺术家教了一辈子学生,不仅没有提醒学生这个时候就是入门的关键步骤,且还勉励同学们刻苦训练基本功。不能说是贻害,只能说这样的逻辑思维在辩证思维面前,始终要推敲精益训练的方法。

        打开喉咙,通过科学的训练,竖起咽壁步骤可以掌握,打开口腔也一样可以通过打牙关、松下巴、提颧肌感受到后部空间变大。但是,规范标准化口腔发声步骤,发音和发声时刻都要保持这样的状态的确不是虔诚、顶礼膜拜、求神拜佛,这是科学的发声心理学。

      教科书上,课堂上传授的是定义,是方法,应用。怎么应用是修行者和大师的任务,扪心自问,编纂教科书的老师真的按照他们修订的理论做了吗?

      人人都能做到,30年后再悟到它的存在就太遗憾了。

建立时刻打开喉咙的意识

      声音在口腔前部,尤其声音聚集在硬腭区,该区域就会强化声音的明亮度 ,故此,硬腭有着近水楼台先得月属性,这就是口腔的声库,从而供给唇齿舌的高功率运转,例如声音的明亮,字音的清晰和高频率吐字。


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       口腔的后部开发目是为了声音的厚实,即声音的宽度,声音的高频率。我们常说厚德载物,同样,厚声也能载音,声音不厚实,就没有恢弘的黄钟大吕形象,声音没有宽度,就没有上下纵横的弹性空间,声音没有高频率使用的后部空间,语言表达的中频和低频就单薄无力,用声只能是自然的声音,艺术发声,越是刻意强调纯自然的本色,就越违背艺术高于生活的呈现形式,咽腔是发声的第二张嘴指的就是天生与艺术训练的区别。这也是强调人体的生理结构,发声的动力源头。

       笔者不太认同教学当中,强调抽象的气息引导,“气者音之帅也”,正是这句话让许许多多学习者以扎马步的态度虔诚对待气息的练习,倒不是说学习气息犯了多大的错误,关键在于,教学的依据是按照传统戏曲老艺人传承而来,我们看国际音乐教学特别强调步骤训练,控制发声位置才是关键,再看国际体育赛事训练,也是强调具体训练步骤和训练方法。刻意强调意念、悟性高低是不科学的教学方法,科学训练的步骤才是功力提升的国际共识,我国的艺术教学尚在规范建设阶段,许多学科至今没有系统教材。播音主持专业也是2002年发行教程,且发音发声教程没有影响力的案例分析,这点远不如戏曲教学,没有宗派,没有一对一成功模式示范训练,学生只能自悟摸索前行。

       发声方法和发声位置,如何感受到每一个发音位置,发音位置训练如何测评?发音位置梯次训练是学习者迫切掌握的,而科班教学告诉你声挂前腭,再往前一点就能找到感觉。

       发声位置争议更大,盲区更多,至今还是争论不休。有观点说既然声挂前额,字音清晰是艺术语言发声的标准,何必强调后声腔的重要。女声这样训练会不会不温柔,不亲切,不甜蜜,针对这些突出问题,从事 20年以上的播音员、配音演员、话剧演员包括评书演员,他们无论是男士的儒雅还是女士的优雅在从事多年工作后,让其产生无穷声音魅力的引擎皆因后声腔。

       随着教学科学的进步,这种认知提前了许多年,一些从事10 年以上的专业工作者也逐渐掌握了该方法。但是,这种现象大多还是发生在央视或者省级以上单位。不敢逾越雷池,标准化变成了语言艺术职业的枷锁。当然,这里不是强调论资排辈,笔者有幸在上海某著名配音厂期间,发现许多知名的配音演员已经年过古稀,后声腔依然没有完全解放,而30多岁科班毕业的演员却声振寰宇。咱们论理倾向是客观叙述科学发声。

       前一篇“时刻打开口腔发声的秘诀 ”的文章目的就是打开喉咙,务必打开口腔,打开口腔的状态是马蹄形,后面是喇叭口,声音才能进来,但是,如何打开喉咙,怎样时刻打开喉咙呢?打开喉咙以后,声音会发生立体的变化吗?这一系列问题是发声学所悟所感的核心。

       打开喉咙就是打开口腔与咽腔的结合部,我们称之为口咽腔,这是喉咙的中部,同时也能打开鼻腔,这个结合部,我们称之为鼻咽腔,这是高音区,下方为喉部,又叫喉咽腔 毕竟五官相连。

       咽腔训练高音是最容易感受到这个墙体共振的魅力,往上就是金属声高频,往口腔方向走就是中频,众所周知,说话的声音无论如何都不能达到唱歌的分贝。那训练高频有什么意义呢?高音训练是低音运用的基础,没有高音开疆拓土,后声腔所有腔体都无法全面释放,处于蛮荒状态,没有高音训练,咽腔就是睡美人,玻璃美女,要让它干活,要让它为我所用。

       咽全长约为12 厘米,这么长的管子能储存多少能量,管子是悠扬的,管子是吹的,不是敲锣打鼓的方法。轻吹什么声音,猛吹什么声音,这是每个共鸣器官的属性,故此也产生了不同的发声方法。 头腔是打开歌唱之门的金钥匙这里也是强调高音的训练,当然,一切声音都依然离不开咽喉这个声音的枢纽。高音需要气息多,负荷大,声音频率高,发声器官最容易获得韧性的训练。

        咽腔是发声器官阵营最好的运动员,训练的方法就是高音教官。达到超然的强度而创造的 意大利咽音发声法就是其中之一,普通的人奇妙的训练方式,令人叫绝的华丽高音垄断全球400年。这是人类艺术发声的巅峰。如果还质疑它的训练方法不能打开喉咙,不能打开你的共鸣器官,不能拓展你自然的音域,那你本身就该怀疑是否匹配从事艺术工作。窗户里刮进来风是形容150年前未成名的歌坛巨匠卡鲁索单薄孱弱的声音,年青的你不能再有这样的执念。



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